On est là pour nos élèves !
C’est une association sans but lucratif.
Elle a pour but d’aider matériellement et moralement les élèves fréquentant l’Athénée ainsi que la direction et le personnel de l’établissement dans leurs initiatives pour améliorer la vie scolaire des étudiants et le bon fonctionnement de l’établissement.
Elle s’investit dans toutes les manifestations liées à l’école (rentrée des 1ères , divers soupers, fête du printemps, théâtre, tombola, vente de lasagnes, marche parrainée, tournoi mini-foot, etc.).
Le but est de générer des bénéfices pour réaliser nos objectifs; tels que l’aide matérielle, sociale et culturelle à nos élèves. Ces manifestations favorisent également les rencontres informelles entre les collègues, parents et élèves. Ce sont de grands moments de convivialité.
Nous nous réjouissons de vous rencontrer lors de nos prochaines manifestations.
Un lieu d’accueil, d’écoute et de dialogue où le jeune et/ou sa famille peuvent aborder les questions qui les préoccupent en matière de scolarité, d’éducation, de vie familiale et sociale, de santé, d’orientation scolaire et professionnelle, ….
Le Centre PMS est à la disposition des élèves et de leurs parents, dès l’entrée dans l’enseignement secondaire.
Il est composé de psychologues (conseillers et assistants psychopédagogiques), d’assistants sociaux (auxiliaires sociaux) et d’infirmiers (auxiliaires paramédicaux) qui travaillent en équipe. Un médecin est également attaché au Centre PMS.
Le Centre Psycho-Médico-Social est un service gratuit.
Le personnel est soumis au secret professionnel. Il travaille en toute indépendance vis-à-vis des écoles.
Les avis du Centre sont donnés à titre consultatif, c’est-à-dire que les parents ou ceux qui exercent l’autorité parentale gardent toujours leur liberté de décision.
Nos élèves du premier degré (1re et 2e années) peuvent être accueillis, sur inscription, à l’étude dirigée.
Lors de ces séances, un professeur aide les élèves à préparer leurs leçons et devoirs et à gérer leur travail quotidien.
Vivr’ansemble est une cellule d’écoute bienveillante et de lutte contre le harcèlement ainsi que toutes les discriminations et violences scolaires.
La référente orientation informe et guide les élèves sur la structure des études secondaires et supérieures en les accompagnant pour trouver la voie qui leur convient. Elle organise des entretiens individuels, des animations collectives, des sorties, etc.
Depuis l'année scolaire 2022-23, l’Athénée Royal d’Ans fait partie du projet « AMARRAGES + », projet cofinancé par le Fonds social européen.
Contribuer collectivement au bien-être à l’école, à la diminution du décrochage et de l’abandon scolaire.
Renforcer la collaboration entre les acteurs concernés par la lutte contre le décrochage scolaire en travaillant en partenariat afin d’aboutir à des actions plus efficaces et cohérentes pour les jeunes.
Créer et/ou renforcer les alliances éducatives afin que tous les acteurs actifs dans la lutte contre le décrochage scolaire travaillent ensemble et en concertation afin de proposer les réponses les plus adaptées et pertinentes aux situations vécues par les jeunes.
Tout au long de l’année scolaire, 2 éducateurs seront détachés (un à temps plein, l’autre à temps partiel) pour mettre en œuvre ce projet ; constamment sur le terrain, ils suivront pas à pas les élèves, seront à leur écoute, assureront un suivi avec les familles et les autres interlocuteurs professionnels, le cas échéant.
Ils donneront le coup de pouce nécessaire pour la remise en ordre des cours, pour l’aide pédagogique et/ ou psychologique et, relais précieux à l’intérieur de l’école, ils veilleront à être une interface efficace et bienveillante avec l’équipe pédagogique.
La coordinatrice des aménagements raisonnables et des intégrations est le relais entre le CPMS, les pôles territoriaux, les parents, les élèves et les professeurs pour tous les élèves qui ont droit à des aménagements ou qui sont suivis par un ou une logopède.
La coordinatrice des soutiens scolaires (remédiation, méthodes de travail, FLE, PIA) organise et gère les horaires des différentes aides pédagogiques, à partir des informations issues des conseils de classe, des demandes spécifiques des parents, des professeurs et des élèves. Elle veille à leur bon déroulement en vue de soutenir au mieux chaque élève dans ses apprentissages en fonction de ses besoins spécifiques.
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